” سيف الجابري ” يستعرض أهم محاور المؤتمر الدولي الخامس الاستدامة والتنمية المتكاملة

كتب – علاء حمدي

استعرض الأستاذ الدكتور سيف الجابري رئيس إتحاد الأكاديميين العرب أبرز وأهم موضوعات المؤتمر الدولي الخامس (الاستدامة والتنمية المتكاملة وآفاق المستقبل) والمقام خلال الفترة من 10 – 14 ديسمبر 2020م في أسوان – الأقصر (حضور – افتراضي عن بعد)

صرح الأستاذ الدكتور سيف الجابري رئيس إتحاد الأكاديميين العرب أن اهم موضوعات المؤتمر جاءت كالتالي :

(1)محور الفنون الجميلة:(أ) الفنون البصرية:- الفنون البصرية في ضوء المستحدثات التكنولوجية.- الفنون الهندسية المرتبطة بالتخطيط العمرانى في ظل المتغيرات الحديثة.- الفنون والآثار ودعم صناعة السياحة.- الفنون الرقمية والهوية البصرية.- العلاج بالفن وذوي الاحتياجات الخاصة.- تكنولوجيا الوسائط المتعددة والتصميم الجرافيكي.- الفنون التفاعلية والتقنيات الحديثة.- القيم الإبداعية للفنون التشكيلية الرقمية.- تقنيات وطرق التدريس الحديثة في مجالات الفنون.- الفنون والحركة الفنية بالوطن العربي.- فنون الشارع بين مطلب المتحفية ورهانات اقتصاد السوق.- المعايير العالمية لبرامج التربية والفنون للتعلم مدي الحياة.(ب) فنون المسرح:- الفنون الأدائية وعلوم المسرح.-

دور التكنولوجيا الرقمية والوسائط الجديدة في إعادة تشكيل المسرح والتلفزيون وصناعة السينما.- الفنون الأدائية بين التقاليد والوسائط الجديدة.- القضايا التوعوية في مسرح الطفل- مستقبل المسرح وتحدياته، والتجارب المسرحية للطفل- النص المسرحي المفهوم والخصائص.- المسرح وسؤال الهوية.- الترجمة المسرحية: المقاربات والتقنيات والخصائص.(ج) الفنون التطبيقية والموضة:- الصناعات الإبداعية.- تعزيز بناء القدرات والابتكار في الملابس والفنون .- القيم الإبداعية للفنون التطبيقية والتكنولوجية.- الفن والهوية بين التراث والمعاصرة.- المشروعات الصغيرة في صناعه الملابس ومكملاتها .- التدريب وزيادة الإنتاج في صناعه الملابس .- دعم العمالة ورفع المستوي الفني في الصناعات .- الفنون التطبيقية في مجالات التنمية المستدامة .- تصميم وإنتاج الملابس متعددة الوظائف .- رؤى ابداعيه لفنون الأزياء .-

تصميم الأزياء لذوي الاحتياجات الخاصة .(د) فنون الموسيقى:-الفنون الموسيقية الأداء والانتاج والإدراك.-التربية الفنية والموسيقية وذوي الاحتياجات الخاصة.-الاتجاهات الحديثة في موسيقى القرن العشرين.-استراتيجيات التعليم الموسيقى المعاصر.-الشباب والإبداع الموسيقي المعاصر.-الصياغة الموسيقية المعاصرة للأعمال التراثية.-التنمية المستدامة في إطار التعليم الموسيقي عن بعد.-الموسيقى وتعديل سلوك الطفل ذوي الاحنياجات الخاصة.(2) محور الآداب:-الدراسات الإنسانية والنقدية.-التكامل الحضاري والتأثيرات الادبية المتبادلة.-الوسطية في تجديد الخطاب الموجه.- الترجمة واللغات واللهجات كأحد جسور التواصل.-دور الترجمة في التواصل الثقافي بين الحضارات بالمنطقة العربية.-النص الرقمي والتفاعلي ومقارنات النقد الحديث.-تطور النقد الأدبي ومواكبة فنون النص الإبداعي الحديثة.- دور اللغة والاداب والترجمة في الحوار الثقافي .- تكاملية النقد التطبيقي والاجناد الأدبية .- التكامل الحضاري والتأثيرات الأدبية المتبادلة.(3) محور الإعلام والاتصال:-التكنولوجيا والوسائط الجديدة.-الاتصال والعولمة.-التواصل الشخصي والتفاعل الاجتماعي-نقل صورة الثقافة والاتصال التنظيمي والاستراتيجي.- الأعلام الجديد.-الأعلام في مواجهة التحديات.-دور الإعلام في مواجهة المخاطر.(4) محور الهندسة المعمارية والتصميم الهندسي:- مبادئ العمارة الخضراء.-

بنية تحتية لمدن ومناظر طبيعية جديدة.-مميزات المياه وإدارتها.-تصميم المباني الطبيعية.-التصميم الشمسي السلبي-مواد البناء الخضراء.-العمارة الحية.-المبادئ بطريقة مستدامة لتحقيق مبنى صديقة للبيئة.-حدود بحوث إنتاج الطاقة المتجددة.-الطاقة المستدامة وتغير المناخ.-الطاقة المستدامة والنظم الإيكولوجية.-تقييم الطاقة المستدامة.-الاستدامة والهياكل الخضراء.-إدراة عمران الصحراء تحديات المياه والطاقة المتجددة.-تصميم المباني الطبيعية. التصميم الشمسي السلبي.5) محور السياحة والفنادق:-السياحة والتنمية المستدامة.-الاقتصاد السياحي والاستدامة.-دور الإعلام السياحي في دعم التنمية.-السياحة العربية البيئية وسبل تعزيزها.-المعوقات التسويقية للمشروعات السياحية الصغيرة والمتوسطة.-التسويق الإلكتروني ودوره في ترويج المقاصد السياحية.-لوجستيات السياحة وأهميتها للمقاصد السياحية.-السياحة العلاجية وسبل تعزيزها في المنطقة العربية.-السياحة ونظم إدارة الجودة المتكاملة ومعاييرها.-السياحة كأحد أهداف التنمية المستدامة وسبل تحقيقها على المستويين المحلي والإقليمي.-السياحة وتعزيز التنمية الاقتصادية.(6)محور التراث والترميم:- توثيق وتسجيل الفنون التراثيه والحضارية .-

دور المتاحف والمواقع التاريخية / الاحداث / العناصر في تعليم الفنون المستدامة .- العلوم التطبيقية ودورها فى حفظ الفنون التراثيه والحضارية.- التقنيات الحديثة ودورها في إستراتيجيات الحفاظ علي الموروث الثقافي والفني.- حضارات قديمة و رؤى مبتكرة ( فنون – عمارة – لغات قديمة ). العمارة التراثية.- تجارب محلية ودولية في الحفاظ على المواقع والمباني الأثرية.(7)محور الدراسات القانونية والحوكمة:- سياسات تمكين وحوكمة تعزيز التشريعات القانونية في تحقيق التنمية المستدامة.- دور القانون والسياسات في تحقيق التحول نحو الاقتصاد الأخضر.- الأدوات القانونية المبتكرة وأفضل الممارسات في مجال التنمية المستدامة.- التشرييعات والسياسات ودورها في حوكمة القطاع الخاص.- تشريعات تطوير النظم الإدارية في ضوء التوجهات العالمية للتنمية المحلية.- اللوائح والقوانين التي تنظم تعزيز كفاءة الإدارات العامة لتحسين الأنظمة الإللكترونية الحكومية.- الحوكمة وتطبيقاتها:- الإطار التشريعي والقانوني للحوكمة.- التشريعات والسياسات ودورها في حوكمة القطاع العام والمؤسسات الحكومية.- الحوكمة كسبيل لتحقيق التنمية المستدامة.8)محور التنمية المستدامة:- الابتكار وريادة الاعمال كمحركات في تحقيق التنمية المستدامة.-تعزيز ثقافة الابتكار في التعليم وريادة الأعمال وإدارة أعمال الجودة.-

تطوير النظم الإدارية لإبراز دور الحكومات في تحقيق التنمية المستدامة.-الحفاظ على المواد الطبيعية وإيجاد مواد بديله.- إدارة وتنفيذ برامج التنمية المستدامة.-دور منظمات المجتمع المدني في التنمية المستدامة.-التنمية الاقتصادية: تحليل السياسات والمناهج والمقومات ومؤشرات الأداء.-استراتيجيات التنمية الاقتصادية المحلية.(9)محور إدارة الأعمال:-التحديات المعاصرة في مجال المال والأعمال.-دور الموارد البشرية في تحقيق التنمية المستدامة.-التنوع الاقتصادي والتنمية المستدامة.-الاتجاهات الحديثة في الإدارة المالية للشركات.-التخطيط الاستراتيجي وإدارة الموارد البشرية.- الحوكمة والمسؤولية الاجتماعية-إدارة المواهب وإدارة الموارد البشرية.-الفرص التسويقية والتحديات في الدول العربية-تخطيط الموارد البشرية، والأبعاد الأساسية لوظيفة تخطيط الموارد البشرية.(10)محور التكنولوجيا:-بناء القدرات في العلوم والتربية والتكنولوجيا .-

تطوير المناهج وطرق التدريس في المجالات العلمية المختلفة-تطبيقات التكنولوجيا في مجال التعليم .-تقنية المعلومات وتحسين المستوي العلمي والاجتماعي .-توظيف الطاقات المتجددة .-دور التعليم ومؤسساته في التنمية المستدامة بالوطن العربي.-البرامج التدريبية والتعليمية ودورها في خدمة المجتمع.-تطبيق نظم إدارة الجودة الشامله في مجال الصناعات.(11) محور التعليم، الفئات الخاصة، وعلوم الأسرة:(أ) الطفولة المبكرة:- الدراسات الخاصة بالعلوم التربوية في مجال الطفولة المبكرة.-الدراسات المتعلقة بالعلوم النفسية في مجال الطفولة المبكرة.-الدراسات الخاصة بالعلوم الأساسية في مجال الطفولة المبكرة (موسيقى – فنون تشكيلية – تربية رياضية).-مجال الفئات الخاصة لمرحلة الطفولة المبكرة (مرحلة الحضانة – مرحلة رياض الأطفال(.-الدراسات الخاصة برسوم الأطفال وعلاقتها بالإبداع الفني.-مجال تحليل رسوم الأطفال.(ب) ذوي الاحتياجات الخاصة:-المشكلات التي تواجه ذوي الاحتياجات الخاصة للتفاعل مع المجتمع.-

كيفية دمج الموهبين من ذوي الاحتياجات الخاصة ضمن المواهب المجتمعية.-الدراسات الميدانية والتطبيقية لإعداد المعلم لذوي الاحتياجات الخاصة.-أهمية تمكين متحدي الإعاقة لتحقيق التنمية المستدامة.-دور تكنولوجيا المعلومات في إطلاق قدرات متحدي الإعاقة.(ج)علوم الأسرة:-مفهوم الأمن الأسري وأهميته في الدراسات الاجتماعية ومصطلحات ذات صلة.-مفهوم الأمن الأسري وأهميته في الدراسات النفسية ومصطلحات ذات صلة.-متطلبات الأمن الأسري في ضوء الواقع.-الشورى الأسرية (التواصل الأسري(-متطلبات الكفاءة الزوجية والوالدية.-أخلاقيات الأمن الأسري.-نظرية المسؤولية مقابل الحق والواجب.-اقتصاديات الأسرة.-الحافظية والقوامة.-التشريعات الأسرية.(د) التقنيات التعليمية-التواصل في التعليم.-تقنيات الاتصالات في التعليم.- القياس والتقويم للاختبارات.-التربية الخاصة وصعوبات التعلم.-الموهبة والإبداع.-أصول التربية.-قضايا الأسرة والتفكك والعنف الأسري.الطفولة والمراهقة.-العلاج النفسي.