المستقبل/ بشرى العزاوي
برعاية مجلس محافظة بغداد عقدت مديرية تربية الرصافة الاولى مؤتمرها العلمي الاول وتحت شعار (التربية المستدامة …رؤية مستقبلية ) وبعنوان المعلم بين تقنيات العصر وبين اخلاقيات المهنة .
وقد حضر المؤتمر رئيس مجلس محافظة بغداد رياض العضاض واعضاء المجلس وتربويين وشخصيات سياسية واجتماعية
وترأس الجلسة الاولى د.علي كنيور حسن ومقرر الجلسه د.محمد عامر الغزلاني واما الجلسة الثانية فقد ترأستها د.امل ابراهيم عبد الخالق والمقرر د.محمد يونس رشيد
وبدا المؤتمر بقراءة ما تيسر من ايات القران الكريم وقراءة الفاتحة على ارواح شهداء العراق ومن ثم عزف النشيد الوطني
والقى بعد ذلك رئيس مجلس محافظة بغداد رياض العضاض كلمه حيث اكد فيها ان هذا المؤتمر يعقد في ظروف استثنائية تتطلب منكم وقفة جادة مع العراق للعبور به من هذه المرحلة الحرجة في ظل تحديات أمنية واقتصادية حرجة،،موكدا بان حكومة بغداد المحلية تقف بكل ما لديها خلف المعلم والمدرس والمؤسسة التربوية سعيا منها للنهوض بالمدرس والمعلم والمدرسة على حد سواء واعادة الألق للمجالات التربوية في العاصمة بغداد
ومن اهداف المؤتمر تحديد اهداف وافكار قادرة على مواكبه الثورة المعلوماتية في المجال التربوي وكذلك تقصي اثار التغيرات المعاصرة والمشاريع التربوية الجديدة في الميدان التربوي وايضا ابراز اثرالكليات التربوية والاساسية في اعداد معلم ومن الاهداف مناقشة سبل الارتقاء بواقع الاشراف التربوي ومهامه وتاكيد تسيلط الضوء على التطوير المهني والعملية التربوية في ظل المستجدات العالمية وغيرها من الاهداف التي تمت مناقشتها بالمؤتمر .
وكما نوقش في المؤتمر عدة بحوث تربوية منها بحث م.د.علاء فاضل احمد الذي كان بعنوان (مرشد الصف والوجيه المهني في اليابان وامكانية تطبيقه في العراق )
وايضا بحث م.م.احمد علي محسن الذي بعنوان (تحليل السلوك الديناميكي لنظام رياضي يبين البيئة على مستوى النجاح لطلبة المدارس )
وناقش أ.م.د.سالم الموسوي بحثه الذي بعنوان (اثرالصور التعليمية في سرعة وجودة تحصيل طلبة الصف الثالث المتوسط من مدارس المتميزين في الاختبارات المحوسبة والورقية )
و( أ.د. نادية حسين العفون و م.وسن موحان ) ناقشتا بحث بعنوان (تحليل محتوى كتاب العلوم للصف الاول الابتدائي وفقا لابعاد التمنية المستدامة )
وغيرها من البحوث التربوية التي تمت مناقشتها في المؤتمر وقد خرج المؤتمر بعدد من التوصيات منها اعتماد اُسلوب التخطيط الاستراتيجي لمعالجة المشكلات التربوية والارتقاء بمهنة التعليم وزيادة فاعليته عن طريق التدريب المستمر
وكذلك الاهتمام بالعملية الإرشادية داخل المدرسة لمجابهة المشكلات المدرسية
وايضا رعاية الباحثين في الموسسات التربوية وتسهيل مهمتهم البحثية واشراك ذو الخبرة والاختصاص في اعداد وتأليف المناهج الدراسيةوضرورة مراعاة التطور العلمي والتكنلوجي
وغيرها من التوصيات المهمة حيث اكد الحاضرون على تفعيل التوصيات عن طريق عقد الورش التدريبية والندوات مع المعلمينوالمدرسين والمدراء والمشرفين